تغییرات دراقتصاد امریکا
منشاء بسیاری از تغییرات در نحوة تدریس و عمل حسابداریبهای تمام شده و حسابداری مدیریت، اقتصاد در حال رشد امریکا بود. برای نمونه، اهمیتتولید در اقتصاد امریکا تنزل کرد اما با وجود این کاهش, روشهای تولید دستخوش تغییرشد. براساس داده‏های جمع‏آوری شده توسط دولت، مخارج دستمزد به طور یکنواخت اهمیتخود را از دست داد. مطالب نشریات شناخته شده به ما می‏گوید که اقتصاد امریکا بهاقتصادی خدماتی تبدیل خواهد شد. آمار نشان می‏دهد که طی پنجاه سال گذشته کاراستخدام به چه وضعی درآمده است. در سالهای 1948 تا 1999 تعداد کارگران در بخشهایتولیدی نسبتاً ثابت ماند، در حالی که در بخشهای غیرتولیدی به طور عمده افزایش یافت. در سال 1948 تعداد افرادی که در خارج از بخش تولیدی کار می‏کردند، تقریبا سه (8/2)برابر تعداد شاغلان بخش تولیدی بود. اما در سال 1999 این نسبت به بیش از شش (5/6)برابر رسید.

تغییرات درکتابهای درسی
حسابداری بهای تمام شده در روزهای اولیه با امروز بسیارمتفاوت است. در کتابهای گذشته به موضوعاتی چون تهیه و ارائه اطلاعات برپایه جزئیاتمواد، دستمزد، سربار و گزارشهای تولید، گردآوری و اثبات مخارج، کنترل و مقایسهمخارج (Nicholson and Rohrbach, 1919)، روشهای پرداخت به کارگران (روشهای استانداردمبتنی‌بر نرخ و برنامه‌های انگیزشی)، فهرست حسابهای مورد استفاده در سیستم‌ بهایتمام شده، نمونه مدارک مورد نیاز در این خصوص، روشهای تخصیص سربار، دلایل انواعتخصیص سربار، هزینه‌یابی استاندارد و گزارش انحرافها (Alford, 1934) می‌پرداختند،اما به عناوینی مانند:

تجزیه و تحلیل بهای تمام شده، حجم فعالیت، سود ،تجزیه و تحلیل ارزش فعلی ، قیمتگذاری انتقالی یا موضوعات عدم تمرکز ، حسابداریمسئولیت، گزارشگری قسمت که در کتابهای مدرن حسابداری مدیریت دیدهمی‏شود، توجهی نمی‌شد.
کتابهای امروزحسابداری مدیریت شامل مباحثی از قبیلتصمیمگیریهای مدیران ونظارت آنان بر تصمیمگیریهای انجام شده و استفاده از ارقامحسابداری مانند مخارج، درآمدها و سودها برای ارزیابیِ عملکرد مدیران و کارکنانآنهاست. بنابراین بسیاری از مدیران داده‏های حسابداری را برای تصمیمگیری عملیاتی وارزیابیِ عملکرد به کار می‏برند(Zimmerman 1997).

تغییرات درسازمانهای حرفه‏ای حسابداری
کتابهای درسی و در نتیجه حرفه حسابداریمدیریت تغییر کرد. سازمان حرفه‏ای که حسابداران مدیریت اعضای اصلی آن هستند،انجمن حسابداران مدیریت، نیز طی زمان گسترش یافت. در سال 1919انجمن ملی حسابدارانِبهای تمام شده امریکا ، تعداد 37 عضو داشت. هدف این سازمان ایجاد انجمنی برای حسابداران صنعتی بود تا تجربیاتشان را در اختیاریکدیگر قرار دهند و مشکلات اعضای خود را حل کنند.
انجمن رشد کرد، به بلوغ رسید واز تأکید صرف بر حسابداری بهای تمام شده به تأکید بر موضوعات مربوط به کنترلمدیریتی تغییر روش داد. ایجاد سیستمهای رایانه‏ای که در سالهای 1950 آغاز شد،حسابداران را قادر کرد که دامنه وسیعتری از خدمات را به مدیران ارائه کنند. در واقعزمانی که انجمن در سال 1957، به این واقعیت پی برد، کلمة بهای تمام شده را از عنوانخود حذف کرد وبه انجمن ملی حسابداران تغییر نام داد. با گسترده شدن وظایفحسابداران از جمله تجزیه و تحلیل مالی و مدیریت مالی، انجمن مجدداً در سال 1991نامش را به انجمن حسابداران مدیریت تغییر داد. نشریه اصلی انجمن نیز تغییر نام داد. در سال 1925 این نشریه با نامبولتن انجمن ملی حسابداران بهای تمامشده انتشار یافت که عمدتاً مقالات اعضا را که به توصیف موضوعاتی از قبیلهزینه‏یابی محصول و بودجه‏بندی می‏پرداختند، چاپ می‏کرد. در سال 1957 نام آن بهبولتن انجمن ملی حسابداران تغییر یافت تا تغییر نام انجمن را منعکس کند و در سال 1965 نام آن به حسابداری مدیریت تغییر یافت. در سال 1990حسابداران مدیریت با کارهایمالی شرکتهایشان نیز عجین شدند و از این‌رو حرفه حسابداری مدیریت جهش دیگری کرد وموجب شد که در سال 1999 نام نشریه ماهانه انجمن بهمالیه راهبردی تغییر یابد.

تغییر درتدریس حسابداری مدیریت
اولین شمارهمجله پژوهش حسابداریمدیریت مشتمل بر سه مقاله از استادان برجسته حسابداری مدیریت بود؛ هر سهبر محور این موضوع که حسابداری مدیریت کجا بوده و به کجا خواهد رفت. در این مقالهبه دیدگاههای دو تن از این نویسندگان اشاره می‏شود.
آنتونی (R. Anthony, 1983) می‏نویسد که در سالهای 1930 نزدیکترین موضوع به کتابهای درسیحسابداری مدیریت، کتابهای حسابداری بهای تمام شده بود. او همچنین به تفاوت بینحسابداری بهای تمام شده و حسابداری مدیریت به صورت زیر اشارهمی‏کند:
“… به طور کلی کتابهای درسی حسابداریبهای تمام شده با ارقام سر و کار دارند، در حالی که حسابداری مدیریت برمبنای اینادراک است که انسان از ارقام استفاده می‏کند.”
به عقیده آنتونی هدفحسابداری بهای تمام شده، یافتن بهای تمام شدة محصولات تولیدی است. در صورتی که هدفحسابداری مدیریت کمک به مدیران در استفاده از اطلاعات حسابداری برای ادارةسازمانهاست. آنتونی به معرفی عناوینی مانندمخارج تفاضلی،قیمتگذاری انتقالی، ارزش فعلی،مخارج سرمایه ومراکزسود در رشته حسابداری مدیریت می‏پردازد.
هورن‏گرن (Ch. Horngren, 1989) می‏نویسد که چگونه وقتی دردانشگاه شیکاگو تدریس می‏کرده و همکار پروفسورواتر (Vatter) بوده با مخارج تفاضلی آشنا شده است. او همچنین آمار جالب زیر را ارائه می‏کند کهنشان می‏دهد چگونه محتوای کتابهای حسابداری بهای تمام شده تغییر کرده است. براساسنوشته او، تعداد فصلهای کتابهای حسابداری مدیریت که به ارزیابی کالا اختصاص یافتهاست (هزینه‏یابی کالا) از 73 درصد در سالهای 50 – 1945به 46 درصد در سالهای 1970کاهش یافته است؛ تعداد فصلهای مربوط به کنترل مخارج (بودجه‏بندی، انحرافات مخارج وغیره) طی این دوره یکسان مانده است، و تعداد فصلهای اختصاص داده شده به تصمیمگیریمدیریتی (برای نمونه، تصمیمات مربوط به ساخت یا خرید، تصمیمات قیمت، تجزیه و تحلیلبازده سرمایه و غیره) از 6 درصد در اوایل این دوره به 33 درصد در سالهای 1970افزایش یافته است. تغییر بزرگ در موضوع مورد تمرکز کتابهای درسی حسابداری بهای تمامشده طی این دورة بیست و پنج ساله، همانند تغییرات در انجمن حسابداران مدیریت بودهاست. بررسی هفت کتاب جدید حسابداری مدیریت نشان می‏دهد که حدود 35 درصد فصلها بهعناوین تصمیمگیری اختصاص داده شده است که تقریبا برابر با نسبت این فصول در کتابهایدوره 1970 است. ظاهراً از سالهای 1970 تا به‌حال کتابها (در قالب محتوای تصمیمگیری) تغییرات کمی‏داشته‏اند.